Actividades energía

1.   Indica las transformaciones energéticas que se producen en las siguientes acciones: quemar leña, encender una lámpara y encender el televisor.

 Quemar leña: Hidroelectricidad
 Encender una lámpara:Energía luminosa
 Encender el televisor:Energía sonora

 2.   Señala en qué clase de central de producción no se necesita la presencia del sistema alternador-turbina. ¿Por qué no es necesario? ¿Cómo se genera la electricidad en este tipo de centrales?
La central fotovoltaica porque es necesario el sol para producir energía en vez de alternador-turbina.

3.   Uno de los grandes problemas que plantea la energía nuclear es el de los residuos radiactivos. Busca información sobre el período de vida de estos residuos y los llamados “cementerios nucleares”.
Los residuos suelen durar desde unas decenas de años hasta cientos de miles de años.
Un cementerio nuclear es un término empleado para designar un lugar destinado al enterramiento de residuos radiactivos con carácter definitivo.

Conocer varias palabras desde el aspecto energético.

EL SOL

Su calor y su luz son la base de numerosas reacciones químicas indispensables para el desarrollo de los vegetales y de los animales que con el paso de los siglos han originado combustibles fósiles (carbón o petróleo). Es la principal energía renovable gracias a su fuerte radiación solar. Está formado básicamente por tres aspectos: la intensidad de la radiación solar recibida por la Tierra, los ciclos diarios y anuales a los que está sometida y las condiciones climatológicas de cada lugar. La radiación solar tiene baja concentración.

EL VIENTO 

El viento contribuye en la energía eólica, aunque actualmente la generación de electricidad es todavía poco significativa.El uso de la energía cinética del viento para la obtención de energía no tiene nada de innovador, ya que tradicionalmente se ha usado en los molinos para obtener energía mecánica.

EL AGUA

Es el elemento más esencial y característico de nuestro planeta. Es una fuente de energía renovable con un enorme potencial de aprovechamiento, gracias a la circulación constante de la energía cinética contenida en su movimiento y de la energía potencial asociada a los saltos de agua.Su aprovechamiento se orienta principalmente a la producción de electricidad a través de centrales hidroeléctricas.El mayor aprovechamiento del agua se realiza en los saltos de las presas: allí el agua se encuentra retenida de manera artificial en embalses o pantanos mediante un dique o presa. Esta agua almacenada se utilizará posteriormente para el riego, para el abastecimiento de poblaciones o, principalmente, para la producción de energía eléctrica en una central hidroeléctrica.La energía mareo-motriz es la energía eléctrica desarrollada por las aguas del mar cuando están en movimiento. Esta energía se obtiene al utilizar el flujo oscilatorio del agua, que llena o vacía las cuencas de las zonas costeras. Estos flujos oscilatorios del agua del mar son las mareas que son el resultado, resultado de la atracción gravitatoria que ejercen el Sol y la Luna sobre nuestro planeta.

EL CALOR DE LA TIERRA

Los gradientes de temperatura debidos a la absorción de la radiación solar en las tierras firmes del planeta tienen una componente diurna y una componente estacional. Los procesos de transporte de calor son principalmente por conducción más que por movimiento de masas, lo que implica que las regiones calentadas son mucho menores.

LA BIOMASA

La energía que se puede obtener de la biomasa proviene de la luz solar, que, gracias al proceso de fotosíntesis, es aprovechada por las plantas verdes mediante reacciones químicas en las células vivas para coger dióxido de carbono del aire y transformarlo en sustancias orgánicas. Con este proceso de conversión, la energía solar se transforma en energía química que se acumula en diferentes compuestos orgánicos y que es incorporada y transformada por el reino animal y vegetal que, por su parte, la transforma mediante procedimientos artificiales para obtener bienes de consumo.

VÍDEO DE LA HISTORIA DE INTERNET

Durante el final de los años 60 se le llamo aldea global a la interconexion humana generada por los medios electrónicos de comunicación (Fue de las primeras premoniciones antes de internet) 

• 1958 se organiza en Estados Unidos la agencia gubernamental de investigación A.R.P.A creada en respuesta a los desafíos tecnológicos y militares.
• 1961 se envía el primer correo electrónico en el MIT.
• 1963 nace la conmutación de paquetes con una tecnología básica para el crecimiento de interconexion entre conmutadoras.
• 1969 el departamento de defensa de Estados Unidos inicia el sistema ARPANET.
• 1972 se populariza el uso del correo electrónico y primera demostracion publica de ARPANET.
• 1974 se crea el protocolo TCP/IP en el que ARPANET se divide (MILNET militar)
• 1986 la National Science Fundation crea la NSFnet que es el sustituto de ARPANET. 
• 1987 se crea el DNS (Sistema de nombres para el dominio de internet) 
• 1988 internet es afectada por un virus de tipo gusano que ocupa el 10% de la red.
• 1989 internet crece de forma descomunal
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WEB 2.0

• ¿Qué es la web 2.0?

Aquella que comprende sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la World Wide Web.

• ¿Para que se utiliza?

 Podemos compartir información, subir archivos a la red (Publicar información) , Escribir (Colaborar en la producción de contenidos), re-escribir la información (Editar), escuchar y hablar (Participa en vídeo o teleconferencias), recuperar información, participar en redes sociales.

• Principales herramientas y para que sirven:

       Buscar contenidos: Google (Es más que un buscador)

       Enciclopedia: Wikipedia

       Compartir y ver vídeos: You tube

       Subir fotos: Flickr

       Buscar un poco de todo: Myspace

       Red social: Facebook, Twitter

       Textos escritos por un autor: Blogger

• Imagen sobre la web 2.0: